L’apparition de l’université virtuelle sur la toile mondiale est la preuve d’une profonde mutation du système éducatif. L’enseignement à distance, plus démocratique et moins segmenté, répond à une demande croissante puisqu’il permet à tous d’accéder à la connaissance, tout au long de la vie. De nouveaux espaces virtuels d’échanges et de partage du savoir se sont ainsi créés dans une grande partie des universités. Loin d’être une simple réplique de l’université traditionnelle, l’université virtuelle offre les moyens de se former avec l’appui de nouveaux outils de communication.
Le présent ouvrage éclairera le lecteur sur les apports des nouvelles technologies de l’information et de la communication (TIC) sur la formalisation de modèles d’enseignement numérique, et enfin sur les supports numériques et les interactions que génèrent ces nouvelles pratiques d’enseignement.

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