Comment éduque-t-on les enfants en Guinée, dans une société pastorale peul semi-nomade? Ce travail de terrain, qui compare les expériences de trois générations, dégage le portrait d'une société très attachée à une éducation familiale et traditionnelle centrée autour de la valeur du respect, de la transmission de la foi islamique et du savoir-faire pastoral. Il s'agit aussi d'une société en mutation, confrontée à la crise économique, dans laquelle l'école apparaît comme une institution porteuse d'espoirs de réussite et de possibilités d'intégration dans la société moderne guinéenne.