Nourri d'une réflexion de près de quatre années, cet ouvrage présente une série d'arguments cohérents étayés d'exemples détaillés en faveur de l'enseignement de l'histoire de l'odontologie. L'auteur pose les enjeux déontologiques et éthiques d'un tel enseignement, destiné à améliorer une pratique médicale toujours plus contraignante.