Ce livre a pour objet d'apporter une aide concrète aux éducateurs qui souhaitent pratiquer les projets individualisés. Plutôt de leur dire ce qu'ils doivent faire, l'auteur a préféré leur expliquer comment ils peuvent s'y prendre pour utiliser cet outil devenu fondamental dans le travail social. Il est parti de sa propre pratique pour aboutir non pas à une méthode mais à une sorte de mode d'emploi d'une pratique de plus en plus utilisée mais pas toujours exploitée.