S'appuyant sur son expérience du terrain, l'auteur propose une multitude de modifications profondes et novatrices de l'Éducation nationale. Des remèdes à la déstabilisation et au désarroi des enseignants, par une autre approche de leur formation, une vision nouvelle de l'architecture des établissements, adaptée à un apprentissage d'une véritable citoyenneté des élèves, en permettant d'enseigner autrement.