Il s'agit dans cet ouvrage, de parier sur le pouvoir de l'auto-évaluation. Il s'agit de concevoir l'auto-évaluation, autrement que comme un auto-bilan sur le produit réalisé, mais plutôt comme un double processus à la fois simultané et contradictoire entre l'auto-contrôle des procédures et l'auto-questionnement des projets. L'auto-évaluation relève autant du social que du psychologique : le processus d'auto-évaluation s'éduque.