Travailler à partir des écrits des élèves est apparu à l'auteur comme une invitation à prendre des risques et l'a incité à faire de ces archives "éphémères" un objet d'étude et d'analyse. Tel est le travail du chercheur. Cet ouvrage est issu de réalisations communes et bénéficie de l'expérience du croisement de plusieurs regards sur l'école, les quartiers, les parents.