Comment favoriser la naissance de l’expression écrite, la faire progresser ? Comment aider les adolescents à la découvrir, à la structurer ? L’acte d’apprendre prend son élan dans le plaisir. Comment trouver le plaisir d’écrire ? Dans le cadre scolaire, l’auteur tente une démarche collective et interdisciplinaire : créer un atelier d’écriture. La découverte d’un moyen d’expression enrichit tous les autres : l’acte d’écrire s’associe à la lecture, au mouvement.