Soft skills, état d’esprit, sens de la coopération, aisance relationnelle, sentiment d’efficacité personnelle, etc. : les compétences sociales et comportementales ont un rôle aussi déterminant dans la réussite scolaire et professionnelle que les compétences techniques et les facultés intellectuelles si prisées dès l’école. C’est ce qu’ont montré une série de recherches menées à la croisée de l’économie et de la psychologie. Ces travaux ont aussi révélé le net déficit de la population française dans l’acquisition de ces compétences. Pourtant ce savoir-être n’est pas seulement un enjeu de réussite économique. Il est crucial dans le niveau de bien-être et de résilience de nos sociétés. Professeur d’économie, membre de l’Institut universitaire de France, Algan est doyen associé des programmes pré-expérience de HEC. Il est membre du Conseil d’analyse économique et du Conseil scientifique de l’Éducation nationale. Il est notamment l’auteur, avec Elizabeth Beasley, Daniel Cohen et Martial Foucault de Les Origines du populisme (Seuil, 2019). Élise Huillery est professeure d’économie à l’Université Paris-Dauphine et à Science Po.