Fruit d'une collaboration inédite entre un enseignant, un chercheur et un médecin spécialisé, cet ouvrage, ici dans sa version ePub, vise à donner des clés, théoriques et pratiques, pour mieux comprendre et aider les enfants dysphasiques.<br /> <p>Outil de communication essentiel, le <b>langage oral</b> est au coeur du développement de l'enfant. Parce qu'il donne forme à la pensée, il est, à juste titre, au centre de toutes les attentions.<br /> <br /> Chaque enfant a son propre rythme qu'il convient de respecter. Si des retards de langage oral ne sont pas rares à l'entrée en maternelle, il arrive que ces difficultés persistent ou deviennent plus sévères qu'à l'accoutumée. À quel moment faut-il s'inquiéter ? Si c'était une <b>dysphasie </b>? Et si le trouble est avéré, comment accompagner l'enfant et ses proches ?<br /> <br /> En suivant le parcours d'un enfant et de son enseignant, cet ouvrage apporte des <b>réponses précises et pragmatiques</b> aux questions que peuvent se poser les professionnels de l'éducation et de la santé ainsi que les parents.<br /> <br /> Après une mise au point sur le <b>développement du langage oral</b> et son rapport avec la structuration du cerveau, les auteurs définissent précisément ce qu'est la dysphasie. Ils montrent en quoi elle se différencie des " simples " retards et quelles étapes peuvent conduire à envisager ce diagnostic. Ils insistent notamment sur la place des différents acteurs et en particulier de l'enseignant.<br /> <br /> Enfin, les auteurs décrivent les modalités de la <b>prise en charge</b> de ces enfants et proposent des <b>aménagements pédagogiques</b> corrélés aux actions de soins.<br /> <br /></p>