Lorsque nous avons entamé une réflexion sur les soft skill et notmment sur l'intelligence émotionnelle, notre intention était de décrire précisément les différents critères se dissimulant derrière cette thématique qui n’est jamais qu’une resucée d’une notion non moins limpide que sont les « savoir-être ». Nous ne soupçonnions pas alors que ce que nous allions découvrir avait une implication psychosociale aussi déterminante dans le libre arbitre d’un individu. « Les cahiers de la formation d’adultes » s'adresse aux formateurs désirant mettre en œuvre une animation pouvant à la fois être proposée aux apprenants comme introduction ou comme conclusion d'une séquence d'apports théoriques. Son objectif est de proposer sous un angle pratique et réflexif des techniques d'animation favorisant les apprentissages clefs ou transversaux communs à plusieurs domaines de la formation professionnelle.