Qu’est-ce que les compétences de vie ? Comment les intégrer dans un enseignement et dans un établissement scolaire ? Grâce à quelles pratiques pédagogiques et selon quel cadre conceptuel ?

L’impact positif des compétences de vie sur la gestion des conflits, le climat et la réussite scolaires a été dévoilé par des professionnels de la recherche scientifique, de la santé et de l’éducation. Développer ces compétences, à travers les apprentissages et la vie scolaires, vise à permettre à l’élève de mieux appréhender son rapport au savoir en l’aidant à percevoir les compétences socio-émotionnelles, relationnelles et cognitives qu’il engage dans un processus d’apprentissage.

Les enseignants disposent encore de peu de ressources probantes. Cet ouvrage tente de répondre à ce manque en proposant des outils de compréhension et des pistes d’action.

Ce livre se divise en 6 chapitres :

• La mise en œuvre des compétences de vie au cours d’un enseignement
• Cadre conceptuel, classification, place dans les systèmes éducatifs
• Les pratiques pédagogiques pour développer les CV en classe
• Les CV dans la vie scolaire
• Les principes donnant corps aux CV : socialisation, individuation, holisme, humanisme
• Mode d’emploi pour installer des CV dans un établissement scolaire