L’épreuve de synthèse a été mise en place lors de la session 2000 du Capes et de l’Agrégation d’anglais. Il faut reconnaître qu’elle suscite toujours et, à juste titre, de nombreuses interrogations auprès des candidats qui éprouvent des difficultés à en saisir l’esprit. L’ambition de cet ouvrage est donc d’essayer de lever ces interrogations, de proposer une réflexion sur les points-clés concernant la sémiotique et la sémiologie de l’image et de permettre aux candidats de s’entraîner à partir de dossiers préparés dans l’esprit du concours.
Des chronologies détaillées (Grande-Bretagne, Etats-Unis d’Amérique), des tableaux consacrés aux mouvements artistiques, une bibliographie sélective et un lexique de spécialité privilégiant l’approche texte/image, devraient permettre aux étudiants d’aborder plus facilement cette nouvelle épreuve et surtout d’y trouver une méthode.