Roland Charnay, spécialiste de l'enseignement des mathématiques depuis près de 40 ans, répond à  toutes les questions que les enseignants et les parents se posent sur la réussite des enfants en maths.

Les élèves français sont-ils condamnés à échouer en mathématiques comme semblent le dire les évaluations internationales ? Faut-il suivre des modèles comme ceux de la Finlande, ou ceux de Singapour ? Comment donner confiance aux enfants ?  Faut-il enseigner les quatre opérations dès le CP ?