Dans le contexte complexe actuel, cet ouvrage se propose de faire la genèse et l'état des lieux des modalités de gestion des problématiques liées à la notion d'autorité dans les établissements scolaires, entre punitions, sanctions et application des règlements intérieurs et des textes réglementaires. L'ouvrage permettra d'interroger l'évolution de la "justice éducative", ses limites, ses perspectives, les meilleures solutions actuelles appliquées dans les établissements, en lien avec l'ensemble des acteurs concernés, services de l’Education nationale bien sûr, justice, police, gendarmerie, PJJ, services sociaux, associations, et bien sûr, élèves et parents. La question principale est donc de savoir comment l’Education nationale régule les sanctions, voire les punitions, ce qui est plus simple. Comment les applique-telle  ? Avec quels objectifs éducatifs  pour les élèves ? Quelles conséquences pour les parents  ?