Dans leur travail au quotidien, les professionnels du champ éducatif, social et médico-social sont amenés à établir des contrats – avec notamment les personnes destinataires de leur intervention, pour leur permettre d'accéder aux prestations matérielles, humaines ou financières auxquelles elles sont éligibles. L'objectif de ce travail est d'ouvrir une réflexion transdisciplinaire sur les ressorts de ce processus de contractualisation, sur le droit qui définit le cadre de l'intervention et d'interroger l'éthique professionnelle.