Que se passe-t-il entre le moment où l’on voit un mot et le moment où on le prononce ? Comment les signes graphiques sont-ils décodés et reconnus ? Comment passe-t-on d’une suite de lettres à une signification ? Telles sont les questions auxquelles on tente de répondre dans cet ouvrage. Rappelant que l’identification des mots suppose l’existence de répertoires dans lesquels sont stockés les caractéristiques graphiques, phonologiques et sémantiques des différentes unités de traitement (lettres, groupes de lettres, mots fréquents…), l’auteur s’appuie sur des recherches expérimentales françaises et anglo-saxonnes pour décrire ces structures et leur mode d’intervention au cours de la lecture.